Mariati, A. (2024) “PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOTS) SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH”, Sasangga: Journal of Education and Learning , 2(1), pp. 23–28. doi: 10.70345/sasangga.v2i1.23.